甘肅政法學(xué)院法理學(xué)讀書(shū)會(huì)第四期——讀《法律的成長(zhǎng)》

2018-05-15 15:55:51 作者：longfuw 來(lái)源： 瀏覽次數(shù)：0 網(wǎng)友評(píng)論 0 條

2018年5月10日晚7點(diǎn)30分，甘肅政法學(xué)院法理學(xué)讀書(shū)會(huì)第四期如期在行政樓八樓案件研究室舉行。本次讀書(shū)會(huì)閱讀書(shū)目為《法律的成長(zhǎng)》（卡多佐著，董炯、彭冰譯）。到場(chǎng)的有王存河老師和謝暉老師以及法學(xué)院部分研究生。2017級(jí)法律碩士樊靜同學(xué)擔(dān)任此次讀書(shū)會(huì)的主持人。

首先，2016級(jí)法學(xué)理論研究生楊霄同學(xué)擔(dān)任此次讀書(shū)會(huì)報(bào)告人，他的報(bào)告主要分三個(gè)部分。第一部分是關(guān)于本書(shū)的背景介紹，主要對(duì)該書(shū)作者本杰明．卡多佐的生平和美國(guó)現(xiàn)實(shí)主義法學(xué)派相關(guān)內(nèi)容予以說(shuō)明。第二部分講本書(shū)的主要內(nèi)容，對(duì)問(wèn)題的提出到法律的起源，再到法律何以成長(zhǎng)進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明。第三部分闡述了美國(guó)司法對(duì)中國(guó)相關(guān)問(wèn)題的啟示。評(píng)議人2017級(jí)憲法與行政法研究生馮建娜同學(xué)針對(duì)報(bào)告中提到的對(duì)中國(guó)問(wèn)題的啟示，從三個(gè)方面對(duì)相關(guān)問(wèn)題予以反駁并提出自己在讀書(shū)過(guò)程中的收獲。

其次，自由發(fā)言階段，同學(xué)們就書(shū)中相關(guān)問(wèn)題展開(kāi)了激烈的討論。

最后，王存河老師從中國(guó)象形字出發(fā)闡述了關(guān)于概念與經(jīng)驗(yàn)之間的關(guān)系問(wèn)題，并就同學(xué)提到的相關(guān)問(wèn)題予以回應(yīng)。謝暉老師在對(duì)報(bào)告中存在的問(wèn)題進(jìn)行回應(yīng)的同時(shí)，也總結(jié)了到目前為止四期讀書(shū)會(huì)中普遍存在的問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)讀書(shū)活動(dòng)必須依循原著核心觀點(diǎn)閱讀，盡量避免對(duì)書(shū)中的觀點(diǎn)把握得粗枝大葉，就匆匆敞開(kāi)想象，做現(xiàn)實(shí)聯(lián)想。再次重申了勤讀書(shū)、多讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、精讀書(shū)的意義，并鼓勵(lì)所有同學(xué)養(yǎng)成勤讀、善思的讀書(shū)品性。