甘肅政法學(xué)院法理學(xué)讀書會第九期----《法律的道路》

2018-12-17 17:45:30 作者：longfuw 來源： 瀏覽次數(shù)：0 網(wǎng)友評論 0 條

2018年12月11日晚7點，甘肅政法學(xué)院法理學(xué)讀書會第九期在法學(xué)院會議室舉行。本次讀書會的書目為《法律的道路》（奧利弗·溫德爾·霍姆斯著）。到場的老師有謝暉老師和王存河老師以及法學(xué)院部分研究生。本次讀書會主持人由2017級法學(xué)理論研究生張雪寒同學(xué)擔(dān)任。

首先，由2018級法律碩士張錫樓同學(xué)作了精彩的讀書報告，他對本書的四大部分即寫作的背景、何為法律、法律之道、結(jié)語發(fā)表了詳細(xì)見解并且在這基礎(chǔ)上結(jié)合著霍姆斯文中的觀點著重講解了什么是法律和法律的道路是什么這兩大問題，他最后總結(jié)道：法律的道路歸宿始于法理，歸于法理。緊接著，由2018級法律碩士郝榮同學(xué)針對本書作出了讀書報告，她的報告從五部分作出分析即相關(guān)理論的闡述。在第一部分中她運(yùn)用了類比的思想闡述了不同學(xué)者對什么是法律的觀點。第二部分結(jié)合著空巢老人的社會問題討論了法律與道德的關(guān)系。第三部分針對霍姆斯 “法律的生命不在于邏輯而在于經(jīng)驗”的經(jīng)典名言提出了邏輯并不是法律發(fā)展的唯一動力的主張。第四部分以經(jīng)驗論為引導(dǎo)探討了法律與歷史的有關(guān)聯(lián)系。第五部分則闡述了法律不僅僅是白紙黑字的抽象條文的研究，而是法治原則、法律方法、法律價值、法律目的組成的一套邏輯體系的適用，而這個邏輯體系的發(fā)現(xiàn)需要依靠法理學(xué)，進(jìn)而論述了法理學(xué)的相關(guān)問題。評議人2017級憲法與行政法學(xué)研究生劉芳同學(xué)和2016級法學(xué)理論研究生翁成龍同學(xué)分別對張錫龍和郝榮同學(xué)的讀書報告進(jìn)行了評議。劉芳同學(xué)在評議中提出了法律在歷史發(fā)展中不斷螺旋上升的觀點并且補(bǔ)充了寫作背景。翁成龍同學(xué)在評議中指出了報告人在理論闡述中的不足，探討了自己對探親入法的看法并總結(jié)了自己所持的觀點。

接著在自由談?wù)撾A段，何曾、李小強(qiáng)、劉芳、張錫樓、李輝、楊霄、張雪寒等同學(xué)針對法律與道德、邏輯與經(jīng)驗等問題展開了激烈而有序的探討，發(fā)表了各自的觀點。

最后在總結(jié)階段，王存河老師針對同學(xué)們的報告和談?wù)摻o予了高度的表揚(yáng)并進(jìn)行了評議，首先要注意行為規(guī)范與裁判規(guī)范在法社會學(xué)中的概念；其次要明確掌握道德與法律的關(guān)系，道德是法益的一部分而不是全部，科技對法律也會有影響；最后，邏輯是一種可能性，經(jīng)驗是進(jìn)入到邏輯框架的材料，邏輯和經(jīng)驗之間可以用二元論銜接，更好地運(yùn)用到司法實踐中。謝暉老師從三個方面對本次讀書會進(jìn)行了點評，第一，對該書需要基于一個整個科學(xué)發(fā)展的背景來閱讀。第二，在對本書進(jìn)行閱讀的過程中，我們可以對霍姆斯所提的問題進(jìn)行進(jìn)一步思考，正確理解法律邏輯學(xué)是存在于建構(gòu)和經(jīng)驗之間的，并對道德做了更為明確的劃分，且肯定了法律萬能論對權(quán)利的關(guān)注。第三，注意區(qū)分日常交往規(guī)范和糾紛裁判規(guī)范，學(xué)會反思性閱讀。

本次讀書會大家積極參與，深入探討相互學(xué)習(xí)，收獲頗多，我們應(yīng)當(dāng)保持著這股讀書之熱，養(yǎng)成多讀書思考的習(xí)慣，讓我們期待下一次讀書會的到來！